Pada 16 Julai 2019 telah berlangsungya LADAP TS MODUL 3 di bilik mesyuarat Sekolah Kebangsaan St. Mary. Ladap ini bermula jam 2.00 petang dan berakhir pada jam 4.15 petang.
Program
Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha
Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid
dan sekolah berkualiti.
Melalui
TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat berupaya mengaplikasikan
amalan terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta
pedagogi dalam pembelajaran dan pengajaran (PdP) selari dengan hasrat yang terkandung dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025.
TS25 adalah satu usaha ke arah melahirkan modal insan unggul melalui;
- Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan
- Disokong kepimpinan yang berkualiti / berwawasan
- Guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi.
- Komitmen komuniti yang padu
Matlamat dan Teras TS25
Berdasarkan
kepada tiga objektif Program Transformasi Sekolah, maka KPM telah
menetapkan tiga matlamat utama yang perlu dicapai oleh semua
sekolah-sekolah di Malaysia pada tahun 2025, iaitu ;
- Memantapkan kepimpinan sekolah
- Memaksimumkan potensi guru dan murid menerusi peningkatan kualiti pembelajaran dan pengajaran
- Mengukuhkan pelibatan ibubapa, komuniti dan pihak berkepentingan demi kejayaan murid
Latar Belakang dan Objektif Program Transformasi Sekolah.
Mesyuarat
Majlis Ekonomi Bil. 2/2015 yang dipengerusikan oleh YAB Perdana Menteri
pada 19 Januari 2015, telah meluluskan cadangan pelaksanaan TS25 KPM.
Objektif Program Transformasi Sekolah antara lain ialah;
- Mengaplikasi konsep dan amalan PdP terbaik;
- Membangunkan kepakaran dalaman melalui latihan yang komprehensif dan berstruktur kepada pembimbing pedagogi serta pembimbing kepimpinan; dan
- Membangunkan persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid.
Matlamat
Konsep Program Transformasi Sekolah 2025 adalah satu usaha ke arah
melahirkan modal insan unggul melalui, yang akan dicapai menerusi
transformasi dalam lima teras yang berikut;
- Persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan
- Penglibatan pembelajaran murid yang aktif lagi bermakna
- Disokong kepimpinan yang berkualiti serta berwawasan
- Guru yang kompeten, beraspirasi tinggi
- Komitmen komuniti yang padu.
0 Comments
